「ヒラメ釣り」から「人生」まで！？

２学年総合的な探究の時間「マイプロジェクト中間共有会」を行いました

１０月２８日火曜日、２学年の総合的な探究の時間で「マイプロジェクト中間共有会」を実施しました。

ゲストの方と生徒が輪になって座る「車座」スタイルで、体育館は熱気に包まれました！

■ 地域の大人と「車座」で向き合う

今回の発表会には、地域で実際に課題解決に取り組んでいらっしゃるゲストの方を8名お招きしました。
最初は緊張していた生徒たち。今回は机を挟んで向き合うのではなく、ポスターを前にみんなで輪になって座る「車座（くるまざ）」のスタイルで行いました。

最初は緊張していたけれど、気さくなゲストの方々のおかげで、すぐに笑顔で対話できるように。

■ 教科書には載っていない「正解のない問い」

探究活動のテーマは、生徒一人ひとりの「変えたいこと」「好き」「もやもや」といった、自分の興味関心を「種」にして決めています。その「種」を育てて、「好きなこと」をとことん突き詰める人もいれば、「日常のふとした疑問」を検証する人もいます。

【実際にこんなテーマで探究しています！】

とことん「好き」を追究！

• 「どうしたらヒラメをたくさん釣ることができるか」
• 「Vtuberとして売れるには？」
• 「交通費3000円でどこまでいけるのか」
• 「家で雲は作れるのか」

身近な悩みや疑問を解決！

• 「どうしてカラコンとメイクはだめなのか」
• 「どうしたら朝、頭が痛くなくなるか」
• 「筋トレよりも嫌なものを用意すれば筋トレをするようになるのか」

将来や生き方について考える

• 「自分でデザインしたハンドメイド作品でお店を開くには」
• 「どうしたら自立と言えるのか」
• 「そもそも人生とは」

一見ユニークに見えるテーマでも、突き詰めていくと「地域の課題」や「社会の仕組み」に繋がっています。そんな「自分だけの問い」を半年かけて育ててきました。

自分が夢中になれるテーマだから、説明にも熱が入ります！

■ 「伝える」って難しい！だからこそ面白い

ゲストの方からは、生徒が思いつかないような鋭い質問や、地域の実情に基づいた「真剣なアドバイス」をたくさんいただきました。自分たちの考えをうまく伝えられず、言葉に詰まる場面もありましたが、それは生徒たちが真剣に悩み、考えている証拠です。「考えを言葉にするのは難しいけれど、大人が真剣に聞いてくれて嬉しかった」——そんな手応えを感じながら、会場は徐々に熱気のある雰囲気に変わっていきました。

■　３月３日（火）マイプロジェクト発表会に向けて

探究活動には、テストのような「たった一つの正解」はありません。

自分だけの問いを見つけ、悩み、誰かと対話しながら自分なりの答えを作っていく。その過程は少し大変ですが、今まで知らなかった新しい自分に出会える、ワクワクする時間でもあります。

３月３日（火）に１年間の取り組みを発表する会を開きます。生徒の試行錯誤の様子をぜひ見に来ていただけると嬉しいです。詳細はホームページでご案内する予定です。